愿意来跟我们八班的学生组学习小组？”

这个也是一班语文老师担心的，她当了两年一班的班主任，这个班都是年年成绩全校排名前五十的优等生，大部分孩子都很傲气，要他们去跟八班一起学习，还要让曾经的“学渣”来教他们……

“我先去问问吧。”她心里也不确定，但能帮他们进步一点是一点。

“行，你先去问，确定了告诉我。”李俊生虽然认为这是个好主意，但也没报太大希望。

第二天早读的时候一班语文老师去教室简单说了一下情况，底下鸦雀无声，有的学生双手抱臂一副抗拒的姿态，几分钟后不满的声音七七八八响了起来。

“开玩笑的吧老师？”

“万一她是侥幸呢？”

“就是啊，一次成绩也代表不了什么。”

“八班那些人，跟他们一起学习不是耽误我们时间精力吗？”

语文老师心里暗自叹了口气，正想试着给他们分析说服一下，第一排站起来一个娇小的身影：“老师，我去。”

“嗯？”语文老师还在想要怎么分析利弊，一下子没反应过来，“去哪里？”

“和八班组学校小组。”鱼听兰说，“我愿意去。”

“好啊！”语文老师惊喜的点点头，有了一个人开头，说服其他人就好办许多，“还有人吗？”

“她去就让她去呗，我们不去。”女汀兰后排的短发女生笑道，“老师她英语在我们班虽然垫底，但是教八班的那群人够用了。”

“这次也差点掉出我们班。”

“对对，反正她成绩就这样，一直没怎么往前过，去了八班说不定有‘收获’呢？”其他几个女生也嘻嘻哈哈的笑着赞成。

鱼听兰咬了咬唇，站着没说话。

“老师，我也去。”一个瘦得竹竿一样的男生站了起来，看了小作一团的几个女生一眼，“反正我这次在我们班排倒数第四。”

“还有我。”另外一个男生也站了起来。

“我也去吧。”一个女孩跟着站起来，脸上带着愤懑的情绪。

语文老师一看，好嘛，都是班上倒数，早知道激将法有用她一开始就用。

“别这么妄自菲薄，哪怕在我们班末尾又怎么样，你们可都是年级前五十。”她往底下扫视了一圈，“还有人愿意去吗？”

“没有——”底下这次回答得挺整齐。

“那行吧。”语文老师拍板，动身往外走，“你们继续早读……”

“老师。”靠窗的位置站起来一个修长的身影，“我也去。”

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