，最后把手中的汽水一口喝完。

杨应文睁大眼睛，不可思议地问：“你怎么懂这么多？”

李恒答非所问：“我是谁？老子是大作家啊，你现在有信心了没？”

杨应文沉思良久，把他刚才讲的内容细细消化一遍，尔后重重点头，“我又不是蠢猪，真觉得你的方案可行。”

李然没意见，老抹布没意见，三人达成了协议。

接下来商量一番，初步明确了各自的职责，李恒出资，当大老板。

李然当行政管理人员，具体负责整个补习学校，

杨应文则撑起教学这块，这是重中之重。

李恒道：“我们现在要找一个学校挂靠，给这学校孝敬点钱，这样社会上的人才能信任我们，会觉得我们是正规的。”

李然问：“找哪所学校？”

李恒分析：“名气不能太大，太大了，人家根本不鸟我们。名气也不能太小，太小了在社会上没公信力，没影响力。”

杨应文说：“回头我把这片区域的学校都列出来，到时候一一筛选。”

李恒点头，然后说：“教学这块，老抹布你认识老外多，看能不能拉几个老外过来做兼职，要是咱们的补习学校有几张洋面孔，嚯！那效果绝对是杠杠的，招生就不成问题了。”

杨应文赞同，用笔记本把这点子记上。

他接着说：“除了洋人外，附近各大学校的英语老师才是我们要拉拢的主要对象，你们挨个学校走，向他们抛出橄榄枝，让他们出来兼职赚取外快。”

肖涵在旁边问：“人家是大学老师，会同意吗？”

李恒对此非常有把握：“媳妇，那话怎么说来着，有钱能使鬼推磨。别看大学老师风光无限，可十个指头有长有短，并不是每个大学老师的日子都过得如意。

放心，只要咱们给出的报酬足够诱人，有些老师可能清高不屑为之，但总有一些老师会动心的。”

李然在社会上摸爬打滚这么多年，其母亲赵菁还是西大的教授，对老师这个群体有着深刻的认知，很是认可这话：

“确实，大学很多老师都来自贫困乡下，每月的工资不仅要家用，还要寄一部分回去帮衬老家，根本不够开支，日子过的十分拮据。我想，咱们用金钱开路，应该不难。”

杨应文跟着附和：“涵涵没接触过课外补习这一块，不太懂。我却体会颇深，其实也有个别大学英语老师跟我一样，私下在外面带学生赚外快。”

李恒眼睛一亮，吩咐道：“把这些老师拉过来，咱们统一收编。”

“

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