愣了下，江悦紧着问：“这几年不一直是麦穗和你同桌吗，什么时候变的？”

宋妤沉吟两秒，恬静开口：“曼宁和李恒坐久了容易分神讲小话，我和麦穗也差不多，于是他跟麦穗交换了一下座位。”

江悦下意识想问一句：为什么不是你和李恒交换一下，让麦穗和李恒同桌？

不过这话到底是没说出口，她怕说出来，让女儿生出误解。

回到家，江悦悄悄找到正在外面院子里抽烟的丈夫，有些担忧说：

“老宋，那李恒年纪轻轻就学会谈恋爱了，女儿跟他坐一块，会不会受影响？”

宋适反应过来，抽出嘴里的烟蒂，“你是担心李恒是冲着妤宝去的？”

江悦蹙了蹙眉，说：“我没有这么想，但并不排除这种可能。

毕竟女儿的身形样貌综合了我们两的优点，对一般同龄男生还是很有杀伤力的。”

她这不是空口说大话，而是身为他们父母对女儿的一种深刻认知。

甚至骄傲点讲，人生几十年，她就还没见过一个长相气质比女儿更出挑的。

正因为从小就极其喜爱这个女儿，为了专心培养这个女儿，夫妻俩在宋妤很小的时候就达成一致意见，不再生养。

所以，如今突然有个恋爱老手在女儿身边，妻子本能地生出忧患意识，宋适是非常能理解的。

宋适迟疑着说：“我和王琦认识，那要不我找王琦老师把这李恒调开？”

江悦反过来问：“这样好吗？会不会让王琦觉得我们小题大做，小家子气？

女儿上次还讲，这李恒成绩也挺好的，还拿了特等奖学金。”

宋适是很宠妻子的，于是问：“那你说怎么办？你有没有什么好的想法？”

江悦思虑许久说：“我和一中教导主任的妻子熟悉，我们都是教音乐的，曾不止一次碰过面，让她帮着留意一下？”

只是才两完，江悦又摇头否定了，“这样还是不太好，那还不如直接找王琦老师好。”

夫妻俩商量一阵，最后碍于脸面，也没商量出什么好的办法来，宋适说：“先观察观察吧，女儿一模成绩很快就出来了，看看成绩再说。”

…

宋妤离开了，204教室一下子显得有些静谧。

李恒抓紧时间做正事，拿出一新本子，酝酿一番情绪后，就开始写《顽主》。

前生他为了追求宋妤，曾在京城生活过很长一段时间，对首都的人文气息还是有一定认知的。

问题就是今生没去过京城啊，写“顽主”合适么？

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