的哲学体系，高斯十五岁独立发现了三次方程的求根方法，他，乔喻凭什么十六岁的时候不能提出上界定理？

于是很自然的，乔喻直接跟这个课题硬磕上了，只是现在真的很挫败啊！打击了两个好朋友，都没法补偿的那种挫败……

……

同一时间，双庆一所重点中学里，一个小胖子哭丧着脸，拿着手机抬起头冲着旁边的老师说道：“曲老师，乔喻这家伙突然不讲武德啊！说好了五十块一道题的，现在不肯理我了。”

老师叹了口气，说道：“哎，不解就不解嘛，你急个啥子？等我在研究两天吧。”

……

临海国际中学的一间自带电脑跟网络自习室里，余伟脸色铁青的退出了群聊。的确是被气炸了，等他被那个该死的胖子提醒，意识到那句话有歧义的时候，已经无法撤回了……

不过三个深呼吸之后，他还是冷静了下来，然后拿起手机也选择给老师发了个微信。

“陈老师，请帮我多找几篇关于曲线有理数点上界预估问题跟彼得·舒尔茨的论文。”

很快对面回了消息：“你要这些论文做什么？”

“我想看看这东西到底有多难。”

“舒尔茨教授目前主要工作是解决朗兰兹猜想问题，说实话他的论文你现在看除了浪费时间，毫无意义。”

“没事，陈老师，我就是想大概了解，不会耽误太多时间。”

“好吧，一小时后发到你邮箱。”

余伟表情严肃的放下了手机。

心里是不服气的，以至于心绪不宁的，刷题都没了心情。

这段时间他一直在高强度刷各种奥赛题，就准备在第一期特训的时候就一雪前耻，但谁想到去了燕北大学的乔喻已经开始做课题研究了。

而且这家伙做科研似乎是认真的。

因为第一次特训竟然真的在燕北大学举办。

他是真不想让乔喻那个家伙继续在自己面前嘚瑟了，但余伟很清楚，想要超过乔喻，首先起码得确定两人之间的差距。

好在没让他等多久，手机的邮箱就有了动静。

余伟没用手机登录，而是直接在电脑上登录了邮箱，陈教练帮他下载了三篇论文。

两篇是关于曲线有理点上界推导的，另一篇是彼得·舒尔茨一篇《perfectoid spaces: a survey》，邮件里还特别注明了，这是彼得·舒尔茨最容易理解的一篇论文。

余伟率先下载了舒尔茨的论文。

毕竟陈老师说他现在看舒尔茨的论文属

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